Buget 2025. Investiții limitate, așteptări mari: drumul dificil al finanțării educației

♦ Cu finanțarea educației care este la ani-lumină de nivelul ideal de 6% din PIB, noul ministru se confruntă cu provocarea transformării resurselor de care dispune în soluții concrete pentru prevenirea abandonului școlar și dezvoltarea infrastructurii sistemului de învățământ dual, într-un efort de a apropia școala de realitatea din piața muncii. 

Povara noului ministru al educației Daniel David, care vine din poziția de rector al Universității Babeș-Bolyai, este de a găsi finanțare pe educație, o provocare cu care s-au confruntat toți miniștrii care au mai stat pe acest scaun în ultimii 30 de ani.

Datele din ultimii 26 de ani arată că Ministerul Educației nu a mai primit un buget care să treacă de 3,4% din PIB, iar timp de mulți ani din această perioadă a fost chiar sub 1%. Subfinanțarea educației este în continuare o barieră în calea îmbunătățirii sistemului educațional din România, cu efecte care se resimt nu doar asupra elevilor și profesorilor, ci și asupra viitorului economic al țării, iar ministrul Daniel David pare să conștientizeze acest aspect. El spune că fondurile suplimentare pe care le primește educația anul acesta se vor îndrepta și înspre investiții precum campusuri duale.