Educația din România – între infinite reforme și eșecuri reale: infrastructură școlară cu probleme, școală în mai multe schimburi, profesori plătiți prost, elevi nepregătiți pentru viața reală

♦ Curriculum greoi, profesori demotivați, școli fără infrastructură minimă, elevi care nu învață ce trebuie și un sistem care funcționează în trei schimburi – așa arată imaginea de ansamblu a educației din România construită chiar de cei care o conturează zi de zi ♦ Ministerul Educației face radiografia acestor probleme, dar soluțiile propuse rămân vagi, iar responsabilitatea este împărțită, nu asumată.

Ministerul Educației a făcut public un raport despre principalele probleme din sistemul local de educație și cercetare și a venit cu câteva propuneri de soluții pentru problemele identificate. Printre cele mai importante probleme identificate sunt cele care țin de conținutul programelor școlare și de infrastructura școlară.

Așadar, iese din nou în atenția publică învățământul simultan sau în mai multe schimburi, chiar trei schimburi pe alocuri, o problemă asupra căreia Ziarul Financiar trage semnale de alarmă de doi ani de zile și care pare că nu are rezolvare în ochii autorităților competente.