Liviu Constandache, coordonator RED în cadrul proiectului CRED al Ministerului Educației: Avem resurse bine pregătite pentru a putea susține în mare parte zona de învățământ online

„Circa 23.000 de profesori, din profesorii din învățământul primar șI gimnazial au finalizat programul de formare online. Până astăzi avem circa 4.154 de unități școlare care au platformă educațională online.”

Liviu Constandache, coordonator RED în cadrul proiectului CRED prin care Ministerul Educației își propune să dezvolte competențele profesionale a circa  55.000 de cadre didactice din învățământul primar și gimnazial, afirmă că școlile din România au resurse pregătite pentru a putea susține în mare parte zona de învățământ online.

„Au finalizat programul de formare online circa 23.000 de profesori, care înseamnă circa 20% din profesorii din învățământul primar și gimnazial. Acest lucru înseamnă că avem resurse bine pregătite pentru a putea susține în mare parte zona aceasta de învățământ online. Până astăzi avem circa 4.154 de unități școlare care au platformă educațională online, însemnând circa 77% din școlile din România. Circa 10 județe deja au peste 90% din unitățile școlare conectate la o platformă educațională. Brașov are toate școlile cu platformă educațională, Teleorman, Gorj, Tulcea, Călărași, Bistrița, Ialomița, Buzău, Timiș și Satu Mare. Mai au câteva școli de conectat și merg spre 100%”, a declarat Liviu Constandache în cadrul conferinței online eLearning România, organizată de Ascendia.