Program de guvernare. Educație și cercetare. Nimic nou cu adevărat

♦ Măsurile pentru educație și cercetare suferă de aceeași problemă cronică a politicilor publice din România: lipsa de coerență între intenții și mecanismele de implementare ♦ Ele nu sunt etapizate, nu includ riscuri de eșec și nu vin cu reforme reale în sistemele de coordonare și finanțare.

Pachetul de măsuri propus de guvernul Bolojan în domeniul educației și cercetării include o serie de direcții corecte în esență, dar formulate și ele vag, fără o analiză a nevoii și fără indicatori de impact. În multe cazuri, este vorba și aici despre reluarea unor promisiuni mai vechi, care fie nu au fost aplicate, fie au eșuat parțial în trecut.

De exemplu, ținta de alocare a 15% din bugetul general pentru educație până în 2030 și creșterea finanțării publice pentru cercetare până la 1% din PIB sunt angajamente mai vechi, prezente și în legislația în vigoare. Lipsa unei traiectorii anuale clare de creștere și a unor jaloane de verificare lasă loc interpretării și, implicit, riscului de amânare perpetuă, cum a fost cazul până acum.