Programele de e-learning sunt eficiente doar dacă angajații sunt „asistați“ în învățarea online

Selectarea, de către angajator, a unor programe de învățare online pentru angajați (cu conținut adaptat pentru nevoile companiei), dar și asigurarea că în procesul de învățare participanții sunt asistați de către un trainer sau facilitator sunt doar câteva dintre ingredientele care stau la baza implementării unui program de e-learning în mod eficient – aceasta a fost una dintre concluziile celei de-a 13-a ediții a dezbaterilor HR Insider.

„Am avut tot felul de tentative de e-learning. De două luni, grupul are o platformă nouă, de tip blended learning (învățare mixtă – online și intervenție din partea angajatorului/ trainerului – n.red.), pe care am lansat-o pentru manageri și specialiști. Până în prezent, cam 25% dintre cei targetați au accesat-o și mai puțini dintre aceștia au parcurs programele“, a spus Oana Fărcășanu, HR director pe Europa de Sud-Est în cadrul producă­torului de iaurturi Danone.

Ea a fost prezentă vineri la cea de-a XIII-a ediție a HR Insider, dezbaterea lunară pe teme de resurse umane organizată de ZF Corporate (serviciul de știri cu plată al Ziarului Financiar). Tema ediției de vineri a fost: „Cât de popular este e-learningul în rândul angajaților români și care este viitorul progra­melor de training on­line în România?“.