S-au redeschis școlile. Ce cred profesorii români din diaspora despre sistemul local de învățământ și cum cred că poate fi îmbunătățit: Adevărata problemă în România este inegalitatea referitoare la condițiile de învățare

Școlile s-au redeschis. Nu toate. De exemplu, Școala „Sfinții Constantin și Elena“ din Drumul Taberei nu se redeschide, nu din cauza pandemiei, ci din cauza primăriei – școala este o ruină, practic. Pandemia a scos la suprafață problemele grave din învățământ.

Sistemul de învățământ din România a fost pus în fața unei încercări puternice în această perioadă în care pandemia de COVID-19 a mutat elevii din sala de clasă în fața unui laptop sau a unei tablete. Mai mult, pandemia a scos în evidență probleme vechi din școlile locale, probleme care caută soluții de mulți ani, cred profesorii români din diaspora.

„Perioada pandemică a scos în evidență diferențele enorme dintre educația la țară și educația urbană din România. (…)  Cred că adevărata problemă în România este inegalitatea referitoare la condițiile de învățare. A recupera această inechitate este adevărata provocare a învățământului preuniversitar românesc, iar pentru asta avem nevoie de o strategie la nivel de țară“, crede Constantin Lomaca, profesor de chimie și biologie la Franconian International School, din Erlangen, Germania.