Videoconferința Conectăm România. Digitalizare în educație. Noua învățare digitală. Strategia de digitalizare a sistemului educațional are nevoie de standardizare și interoperabilitate pentru a putea continua

Pentru ca procesul de digitalizare a sectorului de învățământ, accelerat de pandemia de COVID-19, să poată continua este nevoie de standardizare și interoperabilitate, pentru ca profesorii și elevii să poată alege liber ce instrumente, platforme și conținut vor să folosească, au spus reprezentanți ai mediului educațional și antreprenori activi în zona de învățământ și în zona de tehnologie în cadrul videoconferinței Conectăm România. Digitalizare în educație. Noua învățare digitală, organizată de ZF în parteneriat cu Huawei România.

„Sistemul educațional se va lovi de lipsa de standarde și interoperabilitate, pentru că fără aceste element nu vom putea să luăm conținut de pe o platformă și să îl folosim pe altă platformă. Profesorul poate spune că îi place o anumită platformă, dar că vrea să folosească conținutul de pe altă platformă, iar standardele trebuie să permită acest transfer”, a spus Cosmin Mălureanu, CEO al Ascendia SA, producător local de software educațional.

Jean Badea, Șef Serviciu Informatizare, Inspectoratul Școlar al Municipiului București, a adăugat că un alt avantaj adus de digitalizare este reducerea diferențelor dintre zonele din mediul rural și cele din mediul urban. „Digitalizarea reușește să reducă diferențele între diversele medii de învățare, în mod deosebit între mediul urban și mediul rural, acolo unde învățarea clasică se întâmpla cumva diferit și pentru că există acces diferit la resurse sau tehnologie.”