Adrian Vasilescu, BNR: Istoria este de partea popoarelor educate

Dacă România a legiferat educația financiară – fixând-o ca obiectiv strategic pe termen lung, pentru un mâine care să marcheze dezvoltarea durabilă – motivația principală o găsim în istorie. Memoria globală reține că doar comunitățile umane educate au reușit să răspundă provocărilor dure prin acte dinamice,  schimbând radical, dinspre rău spre bine, cursul existenței. Și nu sunt puțini marii istorici ai lumii care, după ce au analizat zeci de civilizații, au subliniat reușitele popoarelor care au învățat să-și folosească creierul ca principală resursă a dezvoltării durabile.

America însăși, în vremea noastră, este înspăimântată că pierde cursa pentru educație. Japonia, totodată, care în două decenii a cedat locul doi în economia globală în fața Chinei și, apoi, a pierdut locul trei în fața Germaniei, își amintește acum de timpul în care, în cursa pentru competitivitate, plasa în planul întâi strategia reușitei prin educație.

Istoria Uniunii Europene conturează de asemenea – într-o etapă în care se intensifică acut bătălia pentru capital – un semnificativ tablou al popoarelor în cazul cărora educația este așezată în prim-planul bătăliei pentru dezvoltarea durabilă. Pentru că, într-o vreme în care continentul e lovit de turbulențe peste turbulențe, capital nu mai înseamnă doar un cont în bancă în care sunt acumulate resurse financiare pentru investiții, acțiuni la rafinării, la companii de automobile sau la cele din vârful revoluției digitale. Cunoștințele științifice, tehnice, economice și financiare sunt ele însele capital. Iată baza de plecare. Fără o cultură a competiției, fără o cultură de piață, fără creiere puse la lucru pentru a produce bunăstare nimeni în această lume nu a reușit! Și nu va reuși!