Când vor ajunge și elevii din România să învețe de pe smartphone sau tabletă

În mai puțin de un an elevii vor studia la clasă de pe smartphone și tabletă, peste trei ani deja vor învăța cu ajutorul unor tehnologii personalizate și a jocurilor educaționale digitale, iar în termen de cinci ani aceștia ar putea să folosească instrumente virtuale pentru a acumula cunoștințe – acesta este scenariul la care sistemul de învățământ din SUA ar putea adera în următoarea perioadă, de vreme ce tehnologia a început să facă parte tot mai mult din viața tinerelor generații, potrivit unui analize realizată la finalul anului trecut de grupul de consultanță A.T. Kearney (care are birou și pe piața locală din 2007).

Cât de realist este un astfel de scenariu pentru piața locală însă, având în vedere că puține școli din România și, în general, cele private, au table digitale sau profesori care predau lecțiile cu ajutorul Power Point?

“Cred că un astfel de obiectiv este un pic prea ambițios chiar și pentru SUA și cu atât mai mult pentru România. Vorbim despre o strategie care trebuie implementată la nivel național, în masă, ceea ce este foarte greu de realizat în condițiile în care societatea nu este pregătită să susțină un astfel de nivel de tehnologizare. Vorbim despre 300.000 de profesori români care predau în învățământul preuniversitar și al căror proces de învățare, de adaptare la aceste tehnologii ar fi dificil și ar dura mult. Inițiativa este fezabilă, însă doar pe grupuri mici”, spune Răzvan Rughinș, profesor la Facultatea de automatică și calculatoare din cadrul Politehnica din București.