CEC Bank pentru afaceri românești. Dragoș Iliescu, profesor universitar: Motivul pentru care România ratează toate statisticile legate de educație nu este absența vârfurilor. Câștigăm toate olimpiadele. Problema fundamentală este că avem prea mulți copii

♦ Industria IT cu care România a ajuns să se laude la nivel internațional a pornit dintr-o viziune din anii ’70 care i-a aparținut lui Grigore Moisil, cel care a susținut realizarea primelor calculatoare românești și a dezvoltat, prin reformele aplicate, primele generații de informaticieni din România. Dar viziuni transformatoare de acest tip i-au lipsit României în ultimele decade, problema fundamentală a sistemului din acest moment nefiind absența vârfurilor, ci procentul uriaș al copiilor rămași în urmă, spune Dragoș Iliescu, profesor universitar al Facultății de Psihologie și Științele Educației din cadrul Universității din București, într-un dialog cu CEC Bank pentru afaceri românești.

Iliescu se opune percepției pu­blice că generațiile de azi sunt mai slabe decât cele de „ieri“, sursa pen­tru această greșeală de interpretare fiind golul dintre competențele ce­ru­te de piața muncii din acest moment și cele cu care ies din școli tinerii. Iar dacă în economie orice decizie greșită sau corectă se vede într-un impact ime­diat, educația are o inerție ma­sivă, astfel că schimbările durează.

„Eu văd teribil de multe talente în continuare, așa cum era de fapt și acum 15 sau acum 20 de ani. Sunt și oameni interesați, motivați și buni și sunt și studenți care sunt mai degrabă dezinteresați. Așa a fost dintotdeau­na. Dar ce remarc este faptul că cei foarte, foarte buni și foarte compe­titivi sunt cam la fel de mulți“, spune Dragoș Iliescu. Mai departe, spune profesorul, mulți dintre studenții români au un „succes incredibil“ în afară. „Ceea ce înseamnă că docto­ratele luate aici sunt competitive la nivel internațional.“