Daniel David, Ministru al Educației și Cercetării: Avem acces la multă informație, dar puțini fac diferența între informație și cunoaștere. De aceea, școala trebuie să îi învețe să transforme informația în cunoaștere – prin practici, etică și coerență

Digitalizarea trebuie să joace un rol major în reconstrucția sistemului, însă implementarea acesteia trebuie să fie responsabilă, etapizată și adaptată realităților sociale, a spus Daniel David, Ministru al Educației și Cercetării, în cadrul conferinței D-Tech Forum organizate la BNR. ZF este partener media al evenimentului.

„Trăim o revoluție industrială care nu mai leagă doar lumea fizică de cea virtuală, ci leagă omul de cele două lumi – cea fizică și cea virtuală. Iar educația trebuie regândită în acest context. Avem acces la multă informație, dar puțini fac diferența între informație și cunoaștere. Iar când oamenii ajung să aibă opinii prost fundamentate, afectează întreaga societate. De aceea, școala trebuie să îi învețe să transforme informația în cunoaștere – prin practici, etică și coerență”, a spus ministrul Daniel David.

El a subliniat că procesul trebuie ghidat de două mari principii – siguranță și echitate. „Tehnologia trebuie introdusă treptat și în paralel cu metodele clasice, pentru a nu-i expune pe copii la riscuri. În același timp, trebuie să evităm adâncirea discrepanțelor între cei care au acces la tehnologie și cei care nu au acces. Este esențial să menținem echitatea în sistemul educațional.”