Dintr-o generație de 220.000 de copii, doar 117.000 au avut media peste 5 la evaluarea națională. Ce planuri are statul român pentru cei peste 100.000 de copii care nu reușesc să ajungă la liceu? Dacă are!

♦ „Statul nu are planuri pentru nimic, de ce ar avea preocupări legate de o reformă autentică și profundă a sistemului de învățământ?“ ♦ „Unii dintre copiii care nu au luat examenul la evaluarea națională nu mai ajung nicăieri. Nu mai intră în nicio formă de învățământ, unii pleacă din țară“ ♦ Circa 37.000 de elevi dintr-o generație de 220.000 de copii învață în școlile profesionale ♦ Per total, în România sunt 85 de școli în învățământul profesional, în afara claselor profesionale din liceele tehnologice și a celor din grupurile școlare.

Rezultatele evaluării naționale de anul aceasta au arătat că un număr de 117.000 de elevi au obținut media peste 5, cu o rată de promovare de puțin peste 76%, cea mai mică din ultimii trei ani, după cum arată datele de la Ministerul Educației.

Așadar, dintre cei circa 220.000 de copii care s-au născut în România în 2008, s-au înscris la examenul de evaluare națională circa 160.000 și au luat note peste 5 doar 117.000. Mai mult de 100.000 de copii care nu au reușit să promoveze fie se înscriu în învățământul profesional, fie se pierd pe drum, adică dispar din statisticile sistemului de învățământ. În aceste condiții, ce planuri are statul român cu acești copii care nu se reușesc să-și continue studiile?