Ediție specială ZF Live - Campusurile școlare - soluție pentru modernizarea educației în România. În total, 2.000 de școli din mediul rural au sub limita minimă legală de 300 de elevi. Elevii din aceste școli au cele mai scăzute rezultate școlare. Singura

♦ Liviu Constandache, Asociația pentru Promovarea Educației Deschise: „Când ne-am gândit la campus, ne-am gândit de fapt la o structură de tip consorțiu educațional pentru preșcolari, antepreșcolari, ciclul primar și ciclul gimnazial“ ♦ Virginia Ciobanu, Liceul Tehnologic Topolog: „Elevii au depășit anumite frustrări că provin din mediul rural datorită acestui campus. Schimbarea performanțelor școlare după construirea campusului a fost evidentă. Am plecat de la un procent de promovabilitate zero la bacalaureat și am crescut la 50%“ ♦ Teodor Frolu, arhitect: „ Sistemul de învățământ nu a evoluat deloc din perspectiva infrastructurii școlare. Trebuie să facem o schimbare majoră.“

În total, 2.000 de școli din mediul rural au sub limita minimă legală de 300 de elevi, iar cei din aceste școli au cele mai scăzute rezultate școlare. Astfel, singura soluție sunt campusurile școlare performante, structuri complexe care să vină cu capacități de cazare, biblioteci, dispozitive electronice performante și care să atragă profesori capabili să îi ajute pe elevi să își îmbunătățească rezultatele, au fost concluziile ediției speciale a emisiunii ZF Live – Campusurile școlare – soluție pentru modernizarea educației în România.

„Avem circa 5.300 de școli cu personalitate juridică. Dintre aceste școli, la nivelul anului 2018, erau 390 de școli cu sub 100 de elevi, 500 cu 100 – 150 de elevi, 490 cu între 150-200 și circa 760 cu 200-300 de elevi numai în zonele rurale. O școală pe care am analizat-o are 4 elevi, 4 cadre didactice și este o școală cu personalitate juridică. Ea funcționează astfel pentru că acei copii au dreptul la educație. Problema este ce facem: bifăm că dăm educație sau chiar dăm educație cu adevărat acestor copii? Nevoia de reorganizare a sistemului este stringentă“, a spus Liviu Constandache, fondator al Asociației pentru Promovarea Educației Deschise.