zf.ro Abonează-te ZF
EUR/RON5,3498+0,07% USD/RON4,8428+0,57% GBP/RON6,4023+0,14% CHF/RON5,7814−0,21% Curs BNR · 13.11.2026
Analiza ZF · Burse - Fonduri mutuale

Ce faci cu banii tăi? Emisiune ZF sub umbrela FIT – Finanțe pe înțelesul tuturor, programul de educație al Băncii Transilvania: Radu Hanga, președintele BVB, despre cum învață tinerii din ziua de azi despre investiții: Altfel decât învățam noi. Copiii cre

În viață, orice are un început, chiar și investițiile la bursă, care pentru un copil pot părea ceva extrem de complicat. Totul ține însă doar de cum alegi să înveți și cât de implicat ești în acest proces. Radu Hanga, președintele Bursei de Valori București (BVB), a încercat să își învețe copilul despre investiții și a urmat inițial procesul clasic, astfel că i-a explicat ce sunt investițiile, ce…

de Vali Pencu , Colaborator 15.08.2024 · 19:23 2 min de citit și în ziarul tipărit

♦ Președintele BVB a povestit experiența lui personală, în care și-a învățat copilul despre investiții, în cea mai recentă ediție a emisiunii Ce faci cu banii tăi?, un proiect susținut de Banca Transilvania, care face parte din programul de educație Finanțe pe înțelesul tuturor al BT, a cărui temă centrală a fost aceea a investițiilor pe piața de capital.

În viață, orice are un început, chiar și investițiile la bursă, care pentru un copil pot părea ceva extrem de complicat. Totul ține însă doar de cum alegi să înveți și cât de implicat ești în acest proces. Radu Hanga, președintele Bursei de Valori București (BVB), a încercat să își învețe copilul despre investiții și a urmat inițial procesul clasic, astfel că i-a explicat ce sunt investițiile, ce e aceea o acțiune, cum deschidem un cont de investiții și ce facem cu el. La acel moment, și-a dat seama că o astfel de abordare nu a funcționat și a înțeles că tinerii din ziua de azi urmează un alt proces de învățare decât cel clasic. Ei învață lucrurile făcându-le.

„Din procesul acesta, eu am învățat, la rândul meu, uitându-mă la copii, că ei astăzi învață altfel decât învățam noi. Dacă procesul prin care noi treceam la școală era secvențial, în sensul că întâi învățam teoria și apoi făceam exerciții aplicând teoria pe care am învățat-o, acum, la copii, procesul e cumva invers.“

Citește și