Impactul interacțiunii în mediul digital pentru copii. Psiholog: Copiii sunt stresați, iar dezvoltarea este frânată din cauza lipsei interacțiunii

Închiderea școlilor din cauza epidemiei de COVID-19 și interacțiu­nea din mediul online a copiilor pentru a continua procesul de învățare, dar fără a ieși din casă pot să lase urme adânci în dezvoltarea unei întregi generații, susține psihologul Ana Caterina Bedivan.

„Copiii sunt stresați în perioada asta, iar dezvoltarea este frânată din cauza lipsei interacțiunii. Ei au nevoie de ieșit în afara casei, după 3 ani și jumătate au nevoie de interacțiune. Prin contact cu ceilalți se dezvoltă, deci practic și dezvoltarea este frânată sau este altfel, diferită“, a explicat psiho­logul Ana Caterina Bedivan pentru Ziarul Financiar.  

Copiii pot trece cu bine de această perioadă dacă părinții îi sprijină și interacționează constant cu ei, însă cei care au probleme cu anxietatea situația este mai dificilă, spune psihologul.