VIDEO. Bogdan Putinică, general manager Microsoft: Creșterea nivelului de competențe digitale în rândul cetățenilor este esențială pentru ca România să devină un centru digital regional

Creșterea nivelului de competențe digitale din educație dar și din sectorul public sau la nivelul populației generale, care se află în România sub media celorlalte țări din Europa Centrală și de Est, ar ajuta la o dezvoltare accelerată a economiei și a societății, și ar face din România un centru digital regional, arată un studiu realizat de compania Microsoft, și prezentat marți, în cadrul unei conferințe online.

„Vorbeam de faptul că nivelul de competențe digitale în rândul cetățenilor este scăzut față de Europa Centrală și de Est, față de media Europei. Ar fi unul din punctele cele mai importante: skillingul, educația, trainingul în aceasta zonă ar ajuta extraordinar de mult. Companiile evident pot contribui alături de sectorul public într-un mod semnificativ la atingerea acestui obiectiv prin intermediul proceselor de calificare și recalificare. Evident – celebrele parteneriate public-privat funcționează foarte bine Microsoft aducând alături de partenerii și clienții săi, o contribuție fundamentală la progresul digital al României. Rulăm programe de calibru ridicat care ajută oamenii, studenții, profesorii, angajații sectorului public să treacă printr-un program de skilling și de educație pentru a-și crește competențele și abilitățile digitale”, a spus Bogdan Putinică, general manager al Microsoft România, în cadrul evenimentului. „Nu nivelul de digitalizare din prezent al unei companii sau al unui stat este important ci viteza cu care acestea progresează spre a deveni mai inovatoare, mai competitive atât din punct de vedere economic cât și din punct de vedere energetic, ecologic sau al bunăstării cetățenilor lor”, a mai spus Putinică.
Conform datelor din studiul Microsoft, nivelul de digitalizare din educație din România este de 85 în timp ce media din CEE este de 100, nivelul de digitalizare al serviciilor publice este de 70, scorul pentru utilizarea smartphone-urilor este de 79 (media regiunii fiind 100). De asemenea, competențele digitale la nivelul populației generale sunt și mai scăzute – 66 față de media de 100 de la nivelul regiunii.

Ce alte concluzii prezintă studiul: