VIDEO. „Mi-aș fi dorit să înțeleg mai repede ce înseamnă dezvoltarea în industria IT. Credeam că dacă sunt bun la olimpiade o să rup tot”. Ce lipsește din parcursul tinerilor români din perspectiva unui român care a absolvit la Universitatea din Cambrdige

Învățământul românesc trebuie să fie mai aproape de mediul de business și de realitățile economice, astfel încât tinerii să poată lua decizii informate și absolvenții să poată pune în practică proiecte reale, care o șansă mai mare să funcționeze și să genereze valoare adăugată sau inovație în piață.

„România dezvoltă și pregătește specialiști foarte buni în zona de IT și în zona de inginerie în general. Din păcate, nu avem o industrie de produs. Nu mai este era romantică a IT-ului când începi într-un garaj, faci un progrămel și apoi vin investitorii și curg banii. Deja dacă vrei să începi un produs trebuie să ai cunoștințe din domenii mult mai variate”, a explicat Tudor Avram, mentor în cadrul programului First Tech Challenge și absolvent al Universității din Cambridge.

Un avantaj pe care îl menționează mai mulți români care au studiat în vestul Europei este legat de colaborarea și parteneriatul dintre mediul educațional și mediul de business, un tip de parteneriat în care studenții de la un profil tehnic ajung să colaboreze cu cei de la un profil economic în proiecte comune, în care interacționează cu diferite companii, pentru ca fiecare viitor specialist să înțeleagă și cealaltă perspectivă a unui proiect.